REVISTA ELETRÔNICA HUMANA RES

“UMA CABEÇA QUEBRADA”

2025-10-21T09:32:28+00:00

Este artigo versa sobre as categorias de "mente" e "aprendizagem" a partir de um olhar antropológico. Argumenta-se que ambas as noções tomadas comumente por uma perspectiva cognitivista escamoteiam importantes aspectos no que se refere a complexidade dos processos e formas do aprender. Autoras/es como Christina Toren, Jean Lave, Tim Ingold, Gregory Bateson são evocados nessa problematização, bem como, uma breve revisão do cânone antropológica no campo das relações de Aprendizado e Cultura. Para exemplificar essa dimensão processual e indivisível de ambas as categorias, se utiliza uma entrevista não-diretiva, construída durante o trabalho de campo com a Educação de Jovens e Adultos, no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016-2017). Em que se pode perceber a diversidade da experiência de aprendizagem de um jovem de vinte anos, morador de Porto Alegre, evangélico, que perdeu cerca de um quarto de sua massa encefálica, em um acidade de moto.

COM “VISTAS DE FILHO AMANTE E AGRADECIDO”

2025-10-21T09:32:28+00:00

O presente artigo tem o objetivo de analisar a escrita histórica da cidade de Teresina desenvolvida por Monsenhor Chaves na ocasião da passagem do centenário da mesma, celebrado no ano de 1952. Como fontes basilares para essa escrita, recorre-se a obra Teresina: subsídios para a História do Piauí, de Monsenhor Chaves (1952), além de matérias jornalísticas recolhidas de periódicos como O Dia, e O Piauí; e de textos literários produzidos na época em evidência por nomes como João Ferry (1952), Hindemburgo Dobal Teixeira (1992) e Arimathéa Tito Filho (1990). É sugerido também estabelecer interlocuções com outros estudos sobre essa conjuntura, a saber: Iara Moura (2015), Francisco Nascimento (2021) e Maurício dos Santos (2014).

ESPERANÇA GARCIA

2025-10-21T09:32:28+00:00

O presente artigo destaca a relevância da figura de Esperança Garcia na luta contemporânea por cidadania e direitos dos grupos afrodescendentes,contextualizando sua importância no enfrentamento do preconceito e do racismos estrutural. A pesquisa, defendida no mestrado em História da UFFS em 2021, analisa como a história de Esperança Garcia, uma mulher negra que resistiu e lutou por seus direitos no século XVIII, reverbera nas lutas atuais. Com isso, o trabalho proporciona outros olhares acerca do racismo a grupos afrodescendentes que por vários séculos sobreviveu sobre o estigma de exclusão dos espaços públicos sem acesso aos direitos básicos, sendo ainda o grupo que mais sofre com a violência dos agentes do estado.

“NA ORLA DOS SEPULCROS CAIADOS”

2025-10-21T09:32:28+00:00

Este artigo busca fazer um exercício de reflexão histórica sobre o literato Afonso Henriques de Lima Barreto (1881-1922) e a sua escrita denunciativa, gestada, principalmente, nos anos iniciais da Primeira República brasileira (1903-1922). O estudo apropria-se historicamente da vida e da obra do escritor carioca para entender as novas dinâmicas políticas, culturais e sociais do Rio de Janeiro, ao tempo em que investiga como o autor de Os Bruzundangas (1922), inserido no lastro de “paladinos malogrados” e “mosqueteiros intelectuais”, promove uma série de críticas ao governo republicano e às suas instituições. Lima Barreto é responsável por uma vasta produção escrita (à clef) que aborda variados temas que vão desde questões pessoais até suas ideias sobre liberdade, justiça, igualdade, relações interraciais e a dinâmica social no Rio de Janeiro do final do século XIX e início do século XX. Com isso, o trabalho se debruça sobre o corpus documental de seus diários, correspondências (ativa e passiva), e publicações de crônicas. Conceitualmente, a pesquisa dialoga com autores como Beatriz Resende (2004), Lilia Moritz Schwarcz (2004), Nicolau Sevcenko (1989), Emília Viotti da Costa (2010), além de outros.

SILÊNCIOS QUE EDITAM

2025-10-21T09:32:29+00:00

O presente artigo propõe uma imersão no campo da cultura piauiense, com ênfase na atuação de Delci Maria Ribeiro Matos Tito, esposa do renomado intelectual piauiense A. Tito Filho, destacando-a como intelectual mediadora. Sua participação não se restringiu ao apoio à produção cultural do marido, estendendo-se de forma significativa à cultura piauiense como um todo. Ao longo de sua trajetória ao lado de A. Tito Filho, Delci Maria Tito colaborou ativamente não apenas na elaboração e organização de suas obras literárias, mas também se afirmou como articuladora cultural, sobretudo no âmbito da Academia Piauiense de Letras, durante o período em que ele exerceu a presidência da instituição. Nesse contexto, destacou-se na organização de capas, na realização de pesquisas e na coordenação de publicações, consolidando-se como figura central na mediação cultural do estado. Para embasar esta análise, foram consultadas as obras de Brandim (2012), Gomes (2016, 2025), Mendes (2023), Tito Filho, A. (1991, 1981, 1978a, 1978b, 1977a, 1977b), Tito (1983), entre outros. As referências sobre o campo intelectual e o ativismo cultural de Delci Maria Tito evidenciam que ela desempenhou papel fundamental como intelectual mediadora, contribuindo de maneira expressiva para a produção, preservação e difusão da cultura literária no Piauí.

OS DONOS DA TERRA

2025-10-21T09:32:29+00:00

O artigo analisa os conflitos fundiários na região de Cumbique, no estado do Maranhão, evidenciando as tensões entre empreendimentos imobiliários e agricultores familiares historicamente estabelecidos no território. O avanço da urbanização desordenada tem impulsionado a apropriação de terras tradicionalmente ocupadas por comunidades camponesas, sujeitando-as a processos de expulsão marcados por coerção e violência. Tais disputas refletem não apenas dinâmicas locais, mas integram um quadro estrutural mais amplo de concentração fundiária e urbanização excludente, característico do desenvolvimento desigual no Brasil. Nesse ínterim, salientamos que a resistência desses grupos representa não só a defesa da posse da terra, mas uma luta por reconhecimento, justiça social e preservação de modos de vida e saberes tradicionais. O estudo ressalta a necessidade de políticas públicas que assegurem os direitos territoriais dessas populações, cujas identidades e subsistência estão intrinsecamente vinculadas ao espaço que ocupam.

A COR LOCAL NOS ROMANCES REGIONALISTAS DE JOSÉ DE ALENCAR E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL

2025-10-21T09:32:29+00:00

A literatura brasileira produzida a partir da segunda metade do século XIX passou a fazer parte do esforço de criação de uma identidade nacional para o país, recém-emancipado do sistema colonial português. O presente artigo trata dos antecedentes desse projeto de fundação da nacionalidade da literatura brasileira, destacando a ideia de cor local como a principal recomendação dos críticos europeus e brasileiros que primeiro analisaram a produção literária de autores do Brasil. Além disso, toma os romances O Gaúcho e O Sertanejo, de José de Alencar, como exemplares na representação da grandeza e diversidade da nação brasileira, através da cor local dos pampas na região sul e do sertão na região nordestina.

QUEM CONTA A HISTÓRIA?

2025-10-21T09:32:30+00:00

Este artigo propõe analisar como a Batalha do Jenipapo (1823) foi discutida em livros didáticos de História do Ensino Fundamental publicados entre 2000 e 2022. O estudo parte do pressuposto que o ensino de História, enquanto campo de disputas de memória, reflete escolhas políticas e editoriais que privilegiam determinadas narrativas em detrimento de outras. A metodologia adotada baseou-se na análise documental de seis coleções didáticas, relacionadas com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), a Base Nacional Comum Curricular (2017), o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), e com os currículos locais. Portanto, este é um esforço de contribuir para o debate em torno da valorização da história regional e da inserção da Batalha do Jenipapo como parte fundamental da construção da Independência do Brasil.

AS VERTENTES CONSTITUTIVAS DA NOVA TENDÊNCIA NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA DE LÍNGUA PORTUGUESA

2025-10-21T09:32:30+00:00

O presente trabalho objetiva o estudo referente ao surgimento de uma nova tendência na literatura portuguesa denominada de Ecce Homo Fictus (Eis o homem ficção), que apresenta como principal característica o processo de ficcionalização de figuras históricas de escritores conhecidos que passam a ser personagens de dadas narrativas. Tendo isso em vista, nosso objetivo é analisar como ela desenvolve os seus aspectos sob o âmbito da narrativa memorialista diante dos elementos ficcionais e não ficcionais nas obras O Ano da Morte de Ricardo Reis (1984) por José Saramago e Autobiografia: Romance (2021) por José Luís Peixoto. Os teóricos a nos subsidiar nesta empreitada foram: Aristóteles; Erich Auerbach; João Adolfo Hansen; Harold Bloom; Herasmo Braga. Portanto, ao fim concluímos que o Ecce Homo Fictus se afirma, assim, como uma forma de explorar novas possibilidades criativas, ao mesmo tempo em que presta homenagem aos escritores e contextos históricos que moldam a literatura.

O CORPO FEMININO

2025-10-21T10:44:04+00:00

Este artigo trata do uso dos almanaques revistas femininas e jornais como textos prescritivos, da organização dos conteúdos desses impressos, dos anúncios de medicamentos, dos produtos de higiene pessoal e beleza, bem como, dos objetivos comerciais desses dispositivos, presentes nos almanaques, revistas e jornais. Aborda-se o corpo feminino, a beleza e a moralidade, nas relações com a saúde e as doenças, com ênfase na correlação entre essas categorias: corpo feminino, beleza e moralidade, os preceitos higienistas e eugênicos, tomando-se por base as relações familiares idealizadas pela medicina.

MÍMESIS E NARRATIVA NA LITERATURA E NO CINEMA

2025-10-21T09:32:30+00:00

Este trabalho objetivou investigar a categoria da mímesis enquanto ferramenta de investigação do discurso literário e de análise na abordagem da influência do regionalismo literário nas obras cinematográficas brasileiras contemporâneas através da obra As órbitas da água de Frederico Machado e os objetivos específicos foram: investigar influência literária na produção cinematográfica As órbitas da água; analisar a configuração da obra cinematográfica As órbitas da água sob a ordem estética do regionalismo literário e do neorregionalismo brasileiro; compreender as mudanças do regionalismo literário sob da mímeses do Cinema Brasileiro Contemporâneo. Tratou-se de pesquisa exploratória com análise qualitativa. O filme apresenta ligações diretas com a literatura e tem influencias na literatura grega de Sófocles e Dante e influencia na poesia de Nauro Machado, bem como da literatura regionalista e neorregionalista. Concluiu-se que As órbitas da água é uma narrativa mimética com influencias na literatura regionalista, mas também características neorregionalistas.

METODOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA

2025-10-21T09:32:31+00:00

O artigo tem como objetivo apresentar e discutir as metodologias adotadas no ensino de História na Unidade Escolar Gabriel Ferreira, em Nova Santa Rita-PI, durante o ano letivo de 2024. O referencial teórico baseia-se nas contribuições de Libâneo (2006), Bittencourt (2008, 2019), Pinsky (2020), Karnal (2007), Freire (1996), Schmidt (2004) e Fonseca (2003), além de documentos como a BNCC (2017) e o Currículo do Piauí (2020). A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, com caráter descritivo e interpretativo. As fontes utilizadas incluem levantamento bibliográfico e pesquisa de campo, com observações, entrevistas e questionários aplicados a professores da instituição. Os resultados indicam uma predominância de práticas pedagógicas que, embora declaradas como inovadoras, mantêm características dos métodos tradicionais. Desse modo, a escola enfrenta desafios para a efetivação de uma aprendizagem significativa e crítica.

PROSPECÇÃO CIENCIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO 5.0

2025-10-21T09:32:31+00:00

As transformações na área educacional em associação com o desenvolvimento tecnológico contribuíram para o surgimento da era conhecida como Educação 5.0. O desenvolvimento da ciência, inevitavelmente, traz consigo a crescimento do conhecimento e sua consequente publicização em revistas científicas. A Cienciometria é um método de medida de produção científica utilizado nos mais variados domínios de investigação. O objetivo desta foi é identificar as principais temáticas e direcionamentos concernentes às produções no contexto da Educação 5.0 em três plataformas de dados científicas: Plataforma Lattes, Scopus e Web of Sciense (WOS) entre os anos de 2022 e 2024. Para as descrições estatísticas foram utilizados o software na linguagem de programação R, acoplado com pacote Bibliometria. Os Estados Unidos da América (EUA) foi o país que mais teve destaque quanto ao número de artigos publicados sobre a temática Educação 5.0. As tendências dos temais contido nos artigos apontam para a aplicação da Educação 5.0 na Indústria, internet das coisas, saúde e Ensino auxiliado por Inteligência artificial.

INSERÇÃO DA POPULAÇÃO DE BAIXA RENDA AO CRÉDITO

2025-10-21T09:32:31+00:00

O trabalho em questão é uma atualização de uma pesquisa realizada no doutorado, há cerca de dez anos, sobre o endividamento das populações de baixa renda. Naquela época, defendíamos a tese de que, devido à sua inserção na ciranda do crédito-débito, essas populações não tinham alternativas viáveis de escape. Questionávamos o que havia possibilitado a entrada dessas pessoas nesse ciclo, considerando que, no passado, elas não tinham acesso a nenhum tipo de crédito. De repente, mesmo com baixa renda, passaram a fazer parte de um sistema que acabou levando-as ao endividamento. A resposta encontra-se nas crises sucessivas enfrentadas pelo capitalismo, que revelaram a dificuldade do capital em manter sua dinâmica tradicional, representada na fórmula de Marx (1983), D-M-D’. A crise, cujo ponto de inflexão foi a década de 1970, marcou o início de um novo ciclo, descrito pela fórmula marxiana D-D’. A financeirização da economia passou a exigir que o dinheiro gerasse mais dinheiro sem necessariamente passar pela produção material de mercadorias. O desafio tornou-se evidente: como valorizar o valor? Como transformar dinheiro em mais dinheiro? Afinal, esse é o objetivo do sistema capitalista. Esse debate permanece atual, especialmente quando se trata de entender a crise do capital e seu impacto sobre as populações mais vulneráveis. No Brasil, o acesso ao crédito para famílias de baixa renda tem proporcionado, por um lado, o acesso a bens antes inacessíveis e, por outro, tem levado essas famílias ao permanente endividamento. A discussão sobre a crise do capital será conduzida com base na perspectiva de Robert Kurz (1992), que identifica um limite histórico ao capital, incapaz de superar a crise. Outros autores também contribuem para o debate, a saber: Arrighi (1993), Brenner (2003), Harvey (2011), Löwy (2013) e Menegat (2024). Por fim, atualizaremos os dados sobre o endividamento das populações de baixa renda. Embora o crédito tenha proporcionado o acesso a certos bens, trouxe também o desafio do endividamento. Para analisar essa inserção na ciranda do crédito-débito, adotamos a perspectiva de Anselm Japp (2013), que defende que o sistema capitalista não poderia existir sem a consolidação desse ciclo.

O rei está nu!

2025-10-21T09:32:32+00:00

É complicado criticar um clássico, sobretudo porque existe uma multidão de apologetas que jamais o leu e que, por isso mesmo, não pode aceitar a menor razão contra o seu conteúdo. De minha parte, o meu contato com a obra de Nabokov sempre se deu de maneira indireta, por causa de citações diretas ou através da opinião de outros autores a seu respeito. As impressões geralmente eram mistas, a de que fosse melhor crítico do que narrador, a de que a sua obra ficcional colecionasse um número equivalente de acertos e de erros, a de que houvesse em seu trabalho momentos incompreensíveis e que derivam de sua idiossincrasia austera, como em sua polêmica tradução de Eugênio Oneguin...

Entrevista com o Prof. Dr Antonio Fonseca dos Santos Neto

2025-10-21T09:32:32+00:00

A seguir, apresentamos uma entrevista com o Prof. Dr Antonio Fonseca dos Santos Neto Licenciado em História e bacharel em Direito pela Universidade Federal do Piauí (1975-1981). Mestre em Gestão Universitária (Ufpi, 1998) e Doutor em Políticas Públicas (Ufma, 2014). Professor Associado IV, do Departamento de História da Universidade Federal do Piauí. Atua principalmente nas áreas de História do Brasil, do Piauí e Moderna. Exerceu as funções de vice-diretor (1993-97) e diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL/Ufpi - 2003-2009). Membro dos Conselhos Superiores da Ufpi, e da Uespi, cumprindo diversos mandatos. Membro do Conselheiro Estadual de Educação, com vários mandatos e representando o Poder Público...