ESCOLARIZAÇÃO E PRÁTICAS FAMILIARES: IMPACTOS DA CULTURA LETRADA SOBRE A INSTITUIÇÃO FAMILIAR ENTRE O FINAL DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX

Resumo

Este trabalho analisa depoimentos orais e narrativas de memórias, nos quais alguns homens de letras, que viveram a juventude em Teresina, nas primeiras décadas do século XX, relatam suas trajetórias de vida marcadas pelo processo de escolarização, e pela busca de estreitar os laços com a cultura escrita e com as sociabilidades urbanas. São as formas como os homens constroem suas identidades vinculadas ao processo de escolarização e ao mundo de sociabilidades urbanas que se pretende trabalhar.