Resumo
O objetivo desta investigação é compreender como a arte é utilizada como estratégia de ensino de Sociologia no ensino médio. Este artigo aborda os desafios do ensino de Sociologia manifestados pela falta de legitimação e consolidação da disciplina no currículo escolar, assim como as idas e vindas da Sociologia na grade curricular que contribuíram para que estes desafios surgissem. Dessa forma, discute-se a Sociologia da Arte como uma ferramenta que contribui para o ensino de Sociologia na educação básica, a fim de que a mesma consiga atingir a sua legitimação. A Sociologia da Arte toma os elementos artísticos como fatos sociais que podem ser interpretados. Tendo como base esse argumento, pode-se analisar os usos da arte para uma Sociologia mais inclusiva às realidades dos alunos.