Palavras-chave
Resumo
O presente artigo possui como objetivo apresentar um relato das experiências vividas durante a realização do Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental II na Unidade de Ensino Antonieta Castelo (U.E.A.C.), escola pública da cidade de Aldeias Altas/MA. Além da descrição das experiências, adotou-se também como metodologia a pesquisa bibliográfica em que se privilegiou obras de autores que versam direta ou indiretamente sobre o assunto em tela tais como Milanesi (2012), Almeida and Pimenta (2014), Bittencourt (2009). Em conclusão, foi possível constatar, por meio das vivências em sala de aula, que o Estágio Curricular Supervisionado proporciona aos universitários a oportunidade de estabelecer contato com o seu futuro campo de trabalho, isto é, a sala de aula, e também de refinar, a partir da experiência prática, seus aprendizados e sua prática docente no ensino de História.